Preschooler

ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੁੱਖ ਕਿਉਂ ਝੱਲਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ? ਕੀਤੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਦੇ ਭਾਰ ਬਾਰੇ


ਗ਼ਲਤੀਆਂ ਕਰਨਾ ਮਨੁੱਖੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਅਤੇ ਡਿੱਗਣਾ ਅਤੇ ਉੱਠਣਾ ਸਿੱਖਣਾ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸਬਕ ਹੈ. ਸਾਡਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਬਚ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਬੱਚੇ ਨਿਰੰਤਰ ਆਲੋਚਨਾ, ਨਿਰੰਤਰ ਅਤੇ ਉਸਾਰੂ ਆਲੋਚਨਾ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦੀ ਹੋਣ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਸ਼ਾਇਦ ਪਹਿਲੀ ਅਸਫਲਤਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਹੋਵੇਗੀ ਨਿਰਾਸ਼ਾ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਮਾਣ 'ਤੇ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ "ਸੱਚ ਦੇ ਕੁਝ ਸ਼ਬਦ" ਮੰਨਣਾ.

ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਦੇਖਣਾ ਗ਼ਲਤੀਆਂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਹੋਣਾ ਛੱਡਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕਈ ਵਾਰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਸਮਾਰਟ ਸਹਾਇਤਾ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਦੁੱਖ ਝੱਲਦਾ ਹੈ - ਵੀ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਪੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦਾ ਦਿਲ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਧੀ ਨਿਰਾਸ਼ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਸ ਨੂੰ ਥੀਏਟਰ ਵਿੱਚ ਲੋੜੀਂਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨਹੀਂ ਮਿਲੀ, ਉਸ ਦੇ ਦੋਸਤ ਦੇ ਜਨਮਦਿਨ ਤੇ ਨਹੀਂ ਬੁਲਾਇਆ ਗਿਆ, ਕੁਝ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਬਜ਼ੁਰਗ ਚਿਹਰੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਨਪਸੰਦ ਖਿਡੌਣਾ (ਹੋਰ ਖਰੀਦਣ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ) ਗੁਆਉਣ ਦੀ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਛੱਡਣਾ, ਜਾਂ ਬਿਨਾਂ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਾਲ ਸੁਣਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ. ਅਧਿਆਪਕ ਤੋਂ ਘਬਰਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਜਦੋਂ ਪੁੱਤਰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ "ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਉਸਦਾ ਬੇਇਨਸਾਫੀ ਨਾਲ ਨਿਰਣਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ".

ਮਾਂ-ਪਿਓ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਕਿਸੇ ਅਣਸੁਖਾਵੀਂ ਜਾਂ ਅਸਫਲਤਾ ਤੋਂ ਬਚਾਉਣ ਦੀ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਨਜਿੱਠਣਾ ਹੈ ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਵਿਚ ਕੁਝ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨਾ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹਨ. ਇਸ ਲਈ, ਮਾਪਿਓ, ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਗਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਦਿਓ ਅਤੇ ... ਤੜਫੋ. ਨੇੜੇ ਹੋਵੋ.

ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀ ਚਿੰਤਾ

ਮੈਡਲਾਈਨ ਲੇਵਿਨ ਨੇ ਦਿ ਨਿ New ਯਾਰਕ ਟਾਈਮਜ਼ ਵਿਚ ਲਿਖਿਆ: "ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਨਹੀਂ ਸਹਿ ਸਕਦੇ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਨਾਖੁਸ਼ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਪਏਗਾ."

ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਉਸ ਗੱਲ ਤੇ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦੀ ਜੋ ਅੱਜ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

"ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਤਰਫੋਂ" "ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ ਡਿਗਰੀ ਬਾਰੇ ਦਲੀਲਾਂ ਦੇਣ ਵਾਲੀਆਂ ਮਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਕਹਾਣੀਆਂ ਅਸਲ ਹਨ. ਇਹ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਸੱਚ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਰੁਝਾਨ ਅੱਜ ਅਤੇ ਇੱਥੇ ਪੋਲੈਂਡ ਵਿੱਚ ਵੀ ਚਿੰਤਾਜਨਕ ਹੈ.

ਮੈਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ ਜਦੋਂ ਮੇਰੀ ਦਾਦੀ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਸੀ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਕਿਉਂਕਿ ਹਾਕਮ ਚਲ ਰਿਹਾ ਸੀ. ਯਕੀਨਨ, ਇਹ methodsੰਗ ਨਹੀਂ ਸਨ, ਪਰ ਜ਼ਾਹਰ ਹੈ ਕਿ ਨਤੀਜਾ ਉਹੀ ਸੀ ਜਿਸਦੀ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਸੀ. ਬਾਅਦ ਵਿਚ, ਸਰੀਰਕ ਸਜ਼ਾ ਲਾਗੂ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਪਰ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਘਰਾਂ ਵਿਚ, ਇਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਇਲਜ਼ਾਮ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਦੂਜੀ ਥਾਂ ਦਿੱਤੀ ਗਈ. ਕਿਸੇ ਮਾਂ, ਜਾਂ ਸਿਰਫ ਕੁਝ ਕੁ ਨੇ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੀ ਧੀ ਜਾਂ ਬੇਟੇ ਦੁਆਰਾ "ਇੱਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ" ਦੀ ਜਾਇਜ਼ਤਾ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਸੋਚਿਆ. ਵਿਅੰਜਨ ਸਧਾਰਣ ਸੀ - ਹੋਰ ਜਾਣੋ, ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਗ੍ਰੇਡ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰੋਗੇ.

ਕੀ ਇਹ ਰਵੱਈਆ ਚੰਗਾ ਸੀ?

ਯਕੀਨਨ ਕੋਈ ਅਤਿਕਥਨੀ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.

ਇਕ ਹੋਰ ਸਥਿਤੀ?

ਵਿਦੇਸ਼ਾਂ ਤੋਂ ਆਇਆ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਆਪਣੀ ਮਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅੱਲੜ ਉਮਰ ਦਾ ਮੁੰਡਾ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਚੋਰੀ ਕਰਦਾ ਸੀ. ਇੱਕ ਨਿਰਾਸ਼ ਮਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਸਜਾ ਨਾ ਦੇਣ ਲਈ ਫ਼ੋਨ ਵਿੱਚ ਚੀਕਦੀ ਹੈ ... ਅਧਿਆਪਕ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਫੈਸਲਾ ਲਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਅਟੱਲ ਹੈ. ਉਹ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਚੁੰਝ ਆਪਣੇ ਬੇਟੇ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦੀ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਕੰਮ ਦੀ ਲੇਖਕ ਹੈ ... ਪੁੱਤਰ ਥੱਕਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ, ਤਣਾਅ ਵਿੱਚ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਬੈਠ ਗਈ ਅਤੇ ਉਸ ਲਈ ਨੌਕਰੀ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ.

ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਮਾਪੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਮਜ਼ੋਰ ਅਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਪਾਲਦੇ ਹਨ. ਹਰ ਸਾਲ ਇੱਥੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.

ਪੜ੍ਹੋ ਕਿ ਜਿਆਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਣ ਵਾਲੇ ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਦੁੱਖ ਦਿੰਦੇ ਹਨ.

ਦਰਦ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰੋ

ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਸਿਰਫ ਸੁੰਦਰ ਪਲ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਹੱਸਮੁੱਖ, ਸੁਭਾਵਕ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਕਈ ਵਾਰ ਉਦਾਸੀ, ਨਿਰਾਸ਼ਾ, ਗੁੱਸਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਕੁਝ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਠੇਸ ਪਹੁੰਚਾਈ.

ਆਧੁਨਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕਾਂ ਅਨੁਸਾਰ, ਕੋਝਾ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨਾਲ ਟਕਰਾਅ ਤੋਂ ਪਰਹੇਜ਼ ਕਰਨਾ ਇਹ ਸਾਡੇ ਅੱਗੇ ਬਣਦਾ ਹੈ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਕਮਜ਼ੋਰ ... ਅਤੇ ਬਚਾਅ ਰਹਿਤ ਪੀੜ੍ਹੀ, ਜੋ ਕਿ ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਸਾਨੀ ਨਾਲ ਦੁਖੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਜਵਾਨੀ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ ਹਰ ਚੀਜ ਤੋਂ ਨਿਰਾਸ਼ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ.

ਇਸ ਲਈ, ਉਹ ਨੌਜਵਾਨ ਜੋ ਸੁਤੰਤਰ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ, ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਹਰ ਹੁਣ ਅਤੇ ਫਿਰ "ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੁਬਾਰਾ" ਅਰੰਭ ਕਰਨਾ, ਗੁੰਮ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.

ਉਹ ਲੋਕ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣਾ ਨਹੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ ਉਹ ਅਸਫਲਤਾਵਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਦੇ ਅਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਘਬਰਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਚਾਰ ਹਨ - ਜੇ ਤੁਹਾਡੀ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਲਈ ਤੁਸੀਂ "ਸ਼ੀਸ਼ੇ ਦੀ ਛਾਂ ਹੇਠ" ਜੀ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜਿੱਥੇ ਸਿਰਫ ਸੁੰਦਰ ਪਲਾਂ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਇਹਨਾਂ ਕੋਝਾ ਪ੍ਰਸਥਿਤੀਆਂ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਬੁਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ... ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀ ਰੱਖਿਆ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ. . ਉਹ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹਨ. ਲਾਚਾਰ. ਮਾਲੀ. ਉਹਨਾਂ ਤੋਂ ਘਟੀਆ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕੀਤੀ - ਮਾਪੇ.

ਕਟੌਤੀ ਦੀ ਅਜਿਹੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ, ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦਿਆਂ, ਇੱਕ ਮਾੜੀ ਧਾਰਨਾ ਹੈ, ਇਹ ਕਿਸੇ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੁਸ਼ਕਲ ਪਲਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਸਿਰਫ ਲਿਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਕੁਝ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਹੈ, ਚਾਹੇ ਇਹ ਇਸ ਸਮੇਂ "ਹਲਕਾ" ਹੈ ਜਾਂ "ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ" ਹੈ.

ਜ਼ੀਰੋ ਆਲੋਚਨਾ

ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਆਲੋਚਨਾ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ. ਇਹ ਕੁਦਰਤੀ ਹੈ. ਕੋਈ ਵੀ ਕੋਝਾ ਗੱਲਾਂ ਕਹਿਣਾ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨਾ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ. ਸਮੱਸਿਆ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਸਾਡੇ ਲਈ ਕਈ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਲਿਆਉਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸੰਭਾਵਤ ਤੌਰ ਤੇ ਅਸੀਂ ਉਸ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਾਂਗੇ ਜਦੋਂ ਦੂਜਾ ਵਿਅਕਤੀ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਅਸੀਂ ਬਿਲਕੁਲ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ.

ਫਿਰ ਕੀ? ਕੀ ਨਿਰਾਸ਼ਾ, ਗੁੱਸਾ, ਇਨਕਾਰ ਹੋਵੇਗਾ? ਕੀ ਅਸੀਂ ਕਲਾਸ ਨਾਲ ਸਬਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਾਂਗੇ ਅਤੇ ਸਫਲਤਾ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਵਿੰਨ੍ਹਾਂਗੇ?

ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਮਿਸਾਲ ਦਰਸਾਉਂਦਿਆਂ ਸਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਉਸਾਰੂ criticੰਗ ਨਾਲ ਆਲੋਚਨਾ ਕਰਨੀ ਹੈ, ਦੂਜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਇੱਜ਼ਤ ਦਾ ਸਤਿਕਾਰ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਆਲੋਚਨਾ ਵੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨੀ ਹੈ. ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਲੋਚਨਾ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸਥਿਤੀਆਂ ਬਾਰੇ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ "ਨਹੀਂ" ਪਿਆਰ ਬਾਰੇ ਕਿਹਾ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਲਈ "ਹਾਂ" ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹੋ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਯੋਗਤਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਲੋਚਨਾ / ਇਨਕਾਰ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਟੁੱਟਣ ਦੇ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਤੋਂ ਬਚਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਜਦੋਂ "ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਹਿੰਮਤ ਕਰਦਾ ਹੈ" ਕੁਝ ਸ਼ਬਦ "ਸੱਚ" ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਨਹੀਂ ਸੜਦਾ, ਇਹ ਨਹੀਂ ਸਿੱਖਦਾ

ਇਸ ਲੇਖ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਵਾਲਿਆਂ ਵਿਚ ਜ਼ਰੂਰ ਕੋਈ ਘਾਟ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜੋ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਦੋਂ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਮਾਤਾ ਪਿਤਾ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਲਈ ਦੁਹਰਾਇਆ, ਨਸੀਹਤ ਦਿੱਤੀ, ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦਿੱਤੇ, ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ ਬਹੁਤਾ ਲਾਭ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ, ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚਾ ਸਿਰਫ ਉਦੋਂ ਸਮਝਦਾ ਸੀ ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਆਪਣਾ ਗੋਡਾ ਚੁੱਕ ਲਿਆ ਸੀ. ਬਦਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਇਹ ਉਸ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਸੁਭਾਅ ਹੈ ਜੋ ਤਜਰਬੇ ਦੁਆਰਾ ਵਧੀਆ ਸਿਖਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਹਾਲਾਂਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬਚਾਉਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਇੱਥੇ ਵੀ ਅਜਿਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਇੱਕ "ਅਨੁਭਵੀ" ਸਬਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਯੋਗ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਗ਼ਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣਾ ਦੁਖਦਾਈ ਹੈ. ਇਹ ਇਕ ਬਹੁਤ ਵੱਡੀ ਚੁਣੌਤੀ ਹੈ, ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਪਰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਗ਼ਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇ ਕੇ, ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹੋ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਬੁੱਧੀ ਨੂੰ pingਾਲਣ ਵਿਚ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸਬਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ - ਨਿਰਾਸ਼ਾਵਾਂ, ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਅਤੇ ਮਾੜੇ ਫੈਸਲਿਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ.

ਗ਼ਲਤੀਆਂ ਕਰਨ ਦਾ ਬਚਪਨ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਕਿਉਂ ਹੈ?

ਬੱਚਾ ਸੁਭਾਅ ਨਾਲ ਹੈ ਜੋਖਮ ਲੈਣ ਵਾਲਾ, ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ ਵਾਲਾ, ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ. ਦੁਆਰਾ ਚਾਰਜ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੰਮੇਲਨ, ਪਾਬੰਦੀਆਂ, ਨਿਰਾਸ਼ ਹੋਣ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਡਰਦੇ.ਉਹ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਉਹ ਹੈ ਜੋ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ ਤੇ, ਬਾਹਰੋਂ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ, ਉਸ ਲਈ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸਬਕ ਹੈ. 90% ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ, ਬੱਚਾ ਸਿਰਫ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ ਕਰਮਾਂ ਦੇ ਕੁਦਰਤੀ ਨਤੀਜੇ.

ਬੱਚੇ ਸਿਰਫ ਗਲਤੀਆਂ ਤੋਂ ਡਰਦੇ ਹਨ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਕਾਰਨ ਅਤੇ ਨਾ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਨਾਜੁਕਤਾ ਦੇ ਡਰ ਲਈ. ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਬੇਹੋਸ਼ੀ ਵਿਚ ਪਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਤੋਂ ਪਰੇ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਭਾਵਾਤਮਕ ਦੁਬਿਧਾ, ਜਿਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਉਦਾਸੀ ਤੋਂ ਅਨੰਦ ਤੱਕ ਅਸਾਨੀ ਨਾਲ ਲੰਘ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇਹ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਅਲੋਪ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.

ਕੁਝ ਹੋਰ ਵੀ ਹੈ - 12 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਏ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਵਿਚਾਰ ਖੋਜ ਦੇ ਜਨੂੰਨ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹਨ. ਇਹ ਸਾਬਤ ਹੋਇਆ ਹੈ ਕਿ ਸਿਰਫ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਟਿਪਣੀਆਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਦੇ structuresਾਂਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਸੰਦੇਸ਼ ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ ਫੈਲ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਤਾਕਤਵਰ ਬਣਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਬੱਚਾ 12 ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਫਿਰ ਬੱਚਾ ਕਈ ਪੱਖਾਂ ਵਿਚ ਇਕ ਬਾਲਗ ਵਰਗਾ ਹੀ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਤਾਂ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਬੱਚਾ ਬੁਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਕਦੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇ?

ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਸਿਰਫ ਦੋ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ:

  • ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਲਈ ਸਰੀਰਕ ਖ਼ਤਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ - ਸੱਟ ਲੱਗਣ ਦਾ ਜੋਖਮ,
  • ਜਦੋਂ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਨਜ਼ਰ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦੇ, ਪਰ ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ ਕੁਝ ਦਿਨਾਂ ਬਾਅਦ.

ਬੱਚੇ ਸਾਡੀ ਸੋਚ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਰੋਧਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਆਜ਼ਾਦੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਸ਼ਾਇਦ ਹੀ ਕੋਈ ਨਿਸ਼ਾਨ ਛੱਡ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. ਬੱਚੇ ਦਾ ਸਮਝਦਾਰੀ ਨਾਲ ਸਾਥ ਦੇਣਾ, ਉਸ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨਾ ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਸੀਮਤ ਨਾ ਰੱਖਣਾ ਸਮਝਦਾਰੀ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਮਾਂ-ਪਿਓ ਕਿਸ਼ੋਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਬਕ ਸਿਖਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮਾਣ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ.

ਉਦਾਸੀ, ਕੁੜੱਤਣ, ਚਿੰਤਾ ਅਤੇ ਅਸਫਲਤਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ - ਇਸ ਰਸਤੇ 'ਤੇ ਜੁੱਤੀ ਦਾ ਇਕ ਕੋਝਾ ਕੰਬਲ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਰੋਕਣਾ ਨਹੀਂ ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਲੈਣ ਤੋਂ ਰੋਕਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਉਸਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਵੀਡੀਓ: S2 E48 Are you being reactive? Or proactive? And who cares? (ਸਤੰਬਰ 2020).